В един различен учебен час учениците от 2. клас с класен ръководител Аничка Петкова не просто учиха – те преживяваха, движиха се, чувстваха и откриваха света на емоциите чрез музика, игра и въображение.

Всичко започна с приказка. Червената шапчица и Вълкът поведоха децата на пътешествие, в което всяко чувство имаше свой глас, движение и настроение. С цветни шалчета учениците влязоха в роли и се превърнаха в истински изследователи на емоциите.

🎵 Музиката ги водеше – ту спокойна и нежна, ту силна и бурна. С всяка мелодия движенията се променяха, а децата усещаха как радостта, спокойствието или гневът могат да бъдат изразени без думи. Смехът и енергията изпълниха класната стая, когато „Вълкът се ядоса“, но най-важният въпрос прозвуча именно тогава: Как можем да се успокоим?

🌿 Отговорът дойде чрез „тайното дишане на Червената шапчица“ – децата вдишваха, сякаш помирисват цвете, и издишваха, сякаш угасяват свещ. В този тих момент всички откриха, че спокойствието може да бъде научено.

Във финалната игра учениците показаха най-ценното – способността да променят поведението си, да преминат от буря към хармония, от Вълк към приятел.

💬 В „кръга на чувствата“ прозвучаха искрени думи:
„Когато се ядосам, мога да дишам…“
„Музиката ме направи щастлив…“

Този открит урок беше повече от занимание – той беше урок по емпатия, самоконтрол и доброта. Децата доказаха, че когато разпознаят своите емоции, могат да ги управляват и да избират как да реагират.

🌟 Защото понякога най-важните уроци не се пишат в тетрадките, а се усещат със сърцето.

👏 Гордеем се с нашите малки ученици, които направиха още една крачка към това да бъдат уверени, осъзнати и добри хора.

Урокът е част от работата на Регионалното мрежа “От директори за директори”.